培训体系
培训管理
建立和完善培训管理制度，把培训工作常态化、制度化，保证培训工作的贯彻落实。
培养方式
建立“三三制”的培养方式，即大类培养、专业培养、多元培养三个培养阶段，专业技术类、专业管理类、交叉复合类三个发展路径。以推动全员、全过程、全方位育人，构建高水平创新人才培养体系。
课程体系
课程设计从找到问题点、抓住关键点、发掘价值点、把握兴奋点、设计切入点这五个点出发。主要以新员工封闭培训、岗位培训、“1+1”导师制三类的新员工入职培训，通用素质类培训两类的职业素质能力培训。
学习平台
结合工程学院线上学习系统，搭建了共享型学习平台。
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